ครั้งที่ 4
วันพุธที่ 28 มกราคม พ.ศ. 2558
เวลาเรียน 08.30 - 10.10 น.
ความรู้ที่ได้รับ
...หลักการจัดกิจกรรมและประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย...
- กิจกรรม คือ สิ่งที่จัดไว้สำหรับเด็ก
- ประสบการณ์ คือพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
- สีไม้ระบายน้ำ ไม่เหมาะกับเด็กปฐมวัย เพราะต้องการให้เด็กได้เรียนรู้ชนิดของสี
- กิจกรรมศิลปะไม่จำเป็นต้องครบทั้ง 4 ด้าน
- ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการทำศิลปะกับเด็ก ผู้ปกครองได้เรียนรู้ถึงพัฒนาการเด็ก
- ความรัก,เงินทอง,โชคลาภ มีอยู่ทุกอาชีพ แล้วแต่ใครจะเลือก สิ่งเหล่านี้ขึ้นอยู่กับตัวเราเอง
- ถ้ามองในมุมศิลปะ ทุกอย่างเป็นไปได้หมด
- ผลงานศิลปะขึ้นอยู่ที่มุมมองของเรา
- ครอบครัวเป็นตัวปลูกฝังนิสัยของเด็ก
- คนเราส่วนใหญ่ชอบมองแต่สิ่งที่ไม่ดีก่อน เหมือนกันผลงานศิลปะบางทีอาจผิดบ้าง แต่สิ่งที่ผิดควรให้กำลังใจ
- การที่เด็กจะนำผลงานศิลปะ เด็กต้องผ่านการสังเกต สำรวจ สิ่งต่างๆที่จะวาด ปั้น เป็นต้น
- เด็กได้เรียนรู้ในการใช้เครื่องมือต่างๆที่ถูกต้อง
- เด็กจะถ่ายทอดอารมณ์ ความรู้สึก ผ่านผลงานศิลปะ โดยผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 เป็นประสบการณ์ตรง
- ช่วยให้เด็กเผชิญความเป็นจริงที่เกี่ยวข้องกับ คน สัตว์ พืช สถานที่และเหตุการณ์ต่างๆเกิดจากประสบการณ์
- การสอนศิลปะเด็กปฐมวัย ไม่ใช่การสอนให้เด็กวาดรูปเก่ง
- ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และความสามารถเด็กแต่ละคน
- เป็นการปลูกฝังนิสัยที่ดีงาม ละเอียดอ่อน
- ปลูกฝังค่านิยม เจตคติ และคุณสมบัติที่ดีของศิลปะและวัฒนธรรมไทย
- ฝึกการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม
บทบาทของครูศิลปะ
ข้อควรคำนึงในการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย
การเตรียมการสำหรับการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย
- การสร้างข้อตกลง และระเบียบการใช้วัสดุ อุปกรณ์
- การจัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ให้เพียงพอ
- การจัดวางวัสดุ อุปกรณ์ให้เพียงพอ
- การจัดเตรียมเครื่องมือรักษาความสะอาด ( ฟองน้ำ ผ้าเช็ดมือ ถังขยะ ถังน้ำ )
- การจัดเตรียมพื้นที่ในการทำงานอย่างเหมาะสม และเพียงพอ
- การจัดเตรียมผลงาน / การจัดสถานที่แสดงผลงาน
- ขั้นตอนการสอนศิลปะ
1. เลือกเรื่องที่จะสอน
2. กำหนดจุดมุ่งหมายในการสอน
3. เตรียมการก่อนสอน
- เตรียมแผนการสอน
- เรื่อง จุดประสงค์ เนื้อหา ระยะเวลา สื่อการสอน จำนวนเด็ก จำนวนกิจกรรม สถานที่
4. ทดลองและตรวจสอบอุปกรณ์ก่อนลงมือสอนจริง
- เตรียมอุปกรณ์การสอน
5. ทำการสอนจริงตามแผน
6. เตรียมตัวเด็กให้พร้อมก่อนลงมือทำผลงาน เช่น แบ่งกลุ่มเด็ก การให้เด็กสวมผ้ากันเปื้อน การปฏิบัติตามข้อตกลง
7. การปฎิบัติงานของเด็ก โดยมีครูเป็นผู้ดูแล แนะนำ ช่วยเหลือ ตลอดจนเขียนชื่อ และจดบันทึกข้อมูล
8. การเก็บ การรักษา และการทำความสะอาด
9. การประเมินผลงานเด็กเทคนิควิธีสอนศิปะเด็กปฐมวัย
การสอนศิลปะเด็กให้ดีและประสบผลสำเร็จ
- เข้าถึง
- ดูแล เอาใจใส่ ใกล้ชิดเด็กแต่ละคนอย่างเท่าเทียม
- เข้าใจ
- ความสามารถ ความแตกต่างระหว่างบุคคล
- ให้ความรัก
- รักและเข้าใจ สนับสนุนและพัฒนา ช่วยเหลือ
- สร้างสรรค์บรรยากาศ
- หลากหลาย สนุกสนาน อิสระ
- มีระเบียบวินัย
- มีข้อตกลงร่วมกัน และปลูกฝังเรื่องระเบียบวินัยในการทำงาน
- ปลอดภัย
- คำนึงถึงความปลอดภัยเป็นหลัก
การสอนให้เด็กมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
- เปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงออกอย่างเสรี มีอิสระในการสร้างสรรค์งาน
- ฝึกหัดให้เกิดการเรียนรู้ ทดลองด้วยตนเอง ลองถูกลองผิด
- เรียนรู้การวางแผนงานและแก้ไขปัญหา
- ส่งเสริมการแสดงออกอย่างหลากหลายรูปแบบ
- เน้นการเรียนปนเล่น
- สนับสนุน / เน้นเรื่องคุณค่าความงาม ความดี
ตนเอง 100 % : เข้าเรียนตรงเวลา มีความเข้าใจในเนื้อหา อาจารย์ยกตัวอย่างที่เข้าใจได้ง่าย มีงานศิลปะให้นักศึกษาได้ทำ เพื่อให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ โดยที่ไม่กดดัน ทำงานอย่างมีความสุข
เพื่อน 100 % : เข้าเรียนสายบางคน เพื่อนตั้งใจเรียน จดบันทึกต่างๆ ห้องเรียนสนุกสนานไม่เครียด
อาจารย์ 100 % : เตรียมพร้อมในการเรียนการสอน มีชิ้นงานทุกครั้งสม่ำเสมอ ยากง่ายปะปนกันไป สอนเข้าใจ ไม่เครียดนักศึกษาเกิดความสนุกสนานทุกครั้งที่เรียน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น