ครั้งที่ 12
วันพุธที่ 25 มีนาคม พ.ศ. 2558
เวลาเรียน 08.30 - 12.00 น.
ความรู้ที่ได้รับ
- วันนี้ผลิตสื่อทั้งหมด 3 ชิ้นด้วยกัน ซึ่งมีงานกลุ่ม 2 ชิ้น และงานเดี่ยว 1 ชิ้น ดังต่อไปนี้
1. ศิลปะสื่อผสม (งานกลุ่ม)
 |
| ชื่อผลงาน : เจ้าหญิงราชพฤกษ์กับช่อดอกไม้ |
สิ่งที่ได้รับจากชิ้นงาน
- เราสามารถถ่ายทอดเรื่องราวเป็นแบบสามมิติได้
- วัสดุที่ใช้ในการสร้างผลงานสามารถหาได้จากวัสดุธรรมชาติ เช่น วัสดุจากพืช วัสดุสังเคราะห์ เช่น กระดาษ เป็นต้น
- ฝึกให้ใช้สิ่งของร่วมกันและทำงานเป็นกลุ่ม
2. งานประดิษฐ์จากใบไม้แห้ง (งานกลุ่ม)
 |
| ชื่อผลงาน : เรือน้อยลำหนึ่ง |
สิ่งที่ได้รับจากชิ้นงาน
- มีพฤติกรรมดีงามในความสัมพันธ์กับเพื่อน สร้างความสามัคคี
- การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน
3. PAPER MACHE ART ศิลปะเปเปอร์มาเช่ (งานเดี่ยว)
ขั้นตอนการทำ
- นำกระดาษทิชชูไปผสมกับน้ำ **อย่าใส่น้ำเยอะเกินไปเพราะทิชชูจะเละ**
- นำสีผสมอาหารหรือสีโปสเตอร์ และกาวหรือแป้งเปียกมาผสมกันกับทิชชู
 |
| ชื่อผลงาน : ปูลมรสแซ่บ |
สิ่งที่ได้รับจากชิ้นงาน
- พัฒนาประสาทสัมพันธ์ระหว่างตากับมือให้มีความคล่องแคล่ว
- รู้จักคิด วางแผนการทำงาน มีความละเอียดรอบคอบ ประณีตบรรจง พิถีพิถัน
- เป็นสื่อที่ใช้ถ่ายทอดอารมณ์ ความรู้สึกของผู้ที่สร้างงานได้เป็นอย่างดี
การนำไปประยุกต์ในการเรียน
- ช่วยฝึกให้เด็กสงบ นิ่ง มีสมาธิ จดจ่อกับการทำงานไม่วอกแวกและหวั่นไหว
- เด็กมีสุนทรียภาพ มีความมั่นใจ กล้าแสดงออก
- เด็กจะได้ความผ่อนคลาย ทำไปเรื่อยๆ ก็จะสนุกและเสริมสร้างสมาธิไปในตัวด้วย
การประเมินการเรียนการสอน
- ตนเอง 97 % : วันนี้เป็นการทำงานศิลปะที่ไวมาก เพราะมีแค่ 3 ชิ้น แต่จะทำช้าก็ตรงงานเดี่ยว เพราะต้องใช้ความพยายาม สมาธิในการทำงานกับการจดจ่อนั่งจิ้มๆกระดาษมาตกแต่งผลงาน แล้วก็ต้องรอให้แห้งด้วย แต่ต้องใช้เวลาประมาณ 2 วัน
- เพื่อน 98 % : เพื่อนทุกคนต่างก็คิดและทำงานของตนเอง เพื่อนบางคนก็ทำจนเต็มแผ่น บางคนก็ปล่อยพื้นหลังทิ้งไว้
- อาจารย์ 99 % : อาจารย์จะคอบบอกเทคนิคการทำผลงานให้กับนักศึกษา และเดินดูนักศึกษาอย่างทั่วถึงเพื่อให้คำชี้แนะต่างๆ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น